為了更好地發(fā)揮倉山區(qū)示范性幼兒園的示范、輻射和帶頭作用，搭建互相學習、交流的平臺，促進教育資源的共享，福州市倉山區(qū)晟禾美墩苑幼兒園于12月4日上午面向倉山區(qū)下渡片區(qū)、城門片區(qū)、臨江片區(qū)、永南片區(qū)的各公、民辦幼兒園開展了區(qū)級觀摩開放活動。倉山區(qū)教師進修學校幼教教研員吳美玲、下渡中心園陳春燕園長，紅樹林王琴副園長等蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

來自各幼兒園的園長、教師代表等100多位幼教同行參與了此次開放活動，她們對晟禾美墩苑幼兒園游戲化的辦園特色和生活化的活動形式給予了充分的肯定，紛紛用相機記錄下幼兒園每一處的亮點和驚喜。

環(huán)境的美，給人以視覺的享受，而小朋友們的笑，更打動人心。從踏入校門開始，晨檢、洗手、喝水...當一切準備完畢，小朋友們就迫不及待地投入到了各類情景游戲中：可可甜品屋、老福州小吃店、汪汪消防站、三坊七巷精品店、熊貓燒烤店、兔姐姐超市、醫(yī)院、妞妞服裝店、丫丫理發(fā)店......小朋友們自主而愉快地選擇、扮演著自己的角色。

為了貼近生活，幼兒園還設(shè)立了美墩苑銀行，每一位小朋友每天可以前往銀行領(lǐng)取10元錢，用于各類商品、服務(wù)的消費，真是太貼心了！他們的吆喝聲、笑聲劃過天際，回蕩在幼兒園陽光微灑的早晨里。此刻的游戲屋仿佛成了生活一條街，每一個檔口都在上演生動而有趣的故事，讓前來觀摩的客人老師們都目不暇接、贊嘆不已。

隨著早操音樂的響起，小朋友們紛紛迅速而有序地將各類游戲道具收拾歸整、脫下“職業(yè)裝”，向操場轉(zhuǎn)移。只聽音樂聲一轉(zhuǎn)，小朋友們便排成了整齊的隊伍，踏著一致的步伐，開始了一天的早操。

晨間活動的早操能夠陶冶幼兒情操，愉悅幼兒心情，促進幼兒的身心全面發(fā)展。在音樂的選擇方面，園所發(fā)現(xiàn)生活中的音樂通常更加貼近幼兒的感受，令他們更加容易接受。例如，時下抖音網(wǎng)紅歌曲“燃燒卡路里”、智慧樹律動歌曲“功夫?qū)殞殹钡?，老師們通過引導(dǎo)幼兒去體會、感受音樂。隨音樂旋律、節(jié)奏做操會帶給幼兒無窮的樂趣，并且能促進幼兒健康的全面發(fā)展。

“客人老師您好，我們今天有小劇場有表演《白雪公主》、《鼠王嫁女》、《黃梅戲》...我想邀請您來看我們的表演~”就在大家還在參觀園所時，陸續(xù)有小朋友為每一位觀摩老師送上劇場門票。晟禾寶寶在驚嘆小朋友們與初次見面的人交談時所表現(xiàn)出的勇敢與自信之余，又對這小劇場充滿了期待，讓我們一起去看看吧~

戲劇源于生活。小朋友們排練的劇目都是大家耳熟能詳?shù)墓适?，老師們在原故事的基礎(chǔ)上，將臺詞、背景音樂等進行生活化的調(diào)整，加入不少時下熱門音樂和網(wǎng)絡(luò)用語。既幫助小演員們快速理解劇情，又能給他們更多自由發(fā)揮的空間?，F(xiàn)場，小演員們童真童趣的語言、表情、動作逗得大家樂開了花，同時也讓在場的客人老師們看到了：這，才是幼兒該有的模樣！

小朋友們除了本真的天性以外，還有無限的想象力。不同于以往的紙上作畫，美墩苑幼兒園的張老師讓小朋友們在手臂上大膽創(chuàng)造，體驗不一樣的創(chuàng)作樂趣。這種與眾不同的繪畫方式也是此次園所向觀摩隊伍展示的一種新型教學方式——手型彩繪。

老師先讓小朋友們觀看了不同的手型表演，通過手影游戲，鼓勵小朋友們一邊念兒歌，一邊利用手掌、手指形態(tài)變換出不同動物造型。隨后再讓小朋友們結(jié)合不同動物的特征，例如眼睛、膚色、毛發(fā)等等，鼓勵他們大膽運用色彩、嘗試手型彩繪。

陶行知先生曾提出“生活即教育”的教育理念，《指南》中指出：“讓教育自然的融入幼兒當下的生活”。在經(jīng)過一上午的觀摩后， 晟禾美墩苑幼兒園的林園長針對“生活化戶外活動的探究”與大家做了分享，林園長表示：晨間戶外活動中的“生活化”做法能夠滿足幼兒的個體需要，符合幼兒的興趣需求，也能夠為促進幼兒更好地全面和諧發(fā)展提供支持與幫助。

在聽完林園長的分享后，觀摩的老師們還根據(jù)今天在園所的所見所聞進行了相關(guān)課題的研討。

晟禾美墩苑幼兒園在開園一年多的時間里，辦園質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、廣大家長和社會的一致好評。展望未來，晟禾教育也將不忘初心，砥礪前行，辦好每一所幼兒園，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)園！